Campaña 2000: "Tú sabes cómo, controla"

En esta vídeo sale un grupo de jóvenes bailando y cantando.

Ellos tratan de decirnos a los jóvenes las consecuencias de las drogas y el alcohol, también mencionan el tema de el sexo y el preservativo.

Los jóvenes que salen en el vídeo no están drogados y tratan de decirnos que para divertirse no hacen falta las drogas.

SEMANA CULTURAL

Yo creo que las fiestas del colegio “la semana cultural” están muy bien porque hay diferentes actividades. En las cuales solo participas si quieres y en las que quieras. Yo no tengo ninguna actividad preferida pero si tuviera que mantener algunas actividades, mantendría a las cuales la gente acudiera y se note que las disfruta.
Este año los de 3ºF han preparado una tienda de chucherías la cual no se savia si iba a funcionar bien pero por lo que me han comentado la tienda funciono muy bien, aunque al principio decían que no iban a ir a comprar.
En los días de la semana cultural los profesores también participan en actividades como la del partido de futbol entre alumnos y profesores. También el trato entre profesores y alumnos es diferente, al ser un momento de disfrutar y divertirse la relación es diferente.

Visita a Crispijana

Hoy hemos ido a Crispijana la depuradora de aguas residuales. En una sala donde se podían ver todas las pautas que tiene la depuradora nos han explicado que es lo que hacen las maquinas que veíamos. A continuación nos hemos dividido en dos grupos, los de mi grupo y yo primero hemos ido a que nos explicaran las pautas de la depuradora mientras íbamos acerándonos a las maquinas y nos iban explicando cual era la función de cada una, y nos preguntaban.
Las aguas brutas llegaban hasta la depuradora mediante tuberías subterráneas o trasladadas por camiones. Lo primero que se hace con el agua bruta es quitarle las materias sólidas y después trasladar el agua a unas balsas donde el agua se oxigena, el lodo se queda abajo y las grasas arriba, después se separan las grasas y los lodos y el agua se pasa a otros embalses mas profundos donde se deja el agua quieta y le quita el aceite que a quedado y el lodo que el agua a arrastrado. Tras haber quitado todo lo posible de lodos y grasas se llevan a otros embalses. En esos embalses el agua se vuelve a oxigenar y el ultimo proceso es donde se pasan a otro embalses que en eso lo único que se hace es quitar los restos de contaminación que tiene para ya devolverlo al río. Tras ver todo el proceso hemos hecho unas actividades en las que hemos hecho muestras a dos tipos diferentes de agua y hemos visto las bacterias que hay en el agua mediante un microscopio.

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